經(jīng)開(kāi)區(qū)、蘇相合作區(qū)、高新區(qū)、高鐵新城黨工委管委會(huì)，度假區(qū)管理辦（陽(yáng)澄湖鎮(zhèn)黨委政府），各鎮(zhèn)（街道）黨（工）委政府（辦事處），區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位：

??現(xiàn)將《相城區(qū)教育人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共蘇州市相城區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

蘇州市相城區(qū)教育局

2024年7月8日

相城區(qū)教育人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則

??為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈姑蘇教育人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則〉的通知（蘇委辦發(fā)〔2021〕34號(hào)）》，結(jié)合相城實(shí)際，制定相城區(qū)教育人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則如下。

第一章 總 則

??第一條 相城區(qū)教育人才計(jì)劃主要根據(jù)相城教育高質(zhì)量發(fā)展需要，大力引進(jìn)、培養(yǎng)一批在教育、教學(xué)、科研等方面，具有較高實(shí)踐能力、管理能力、創(chuàng)新水平和引領(lǐng)示范作用的教育人才，為相城經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的教育人才保障。

??第二條 相城區(qū)教育人才計(jì)劃由相城區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱區(qū)委人才辦）會(huì)同相城區(qū)教育局（以下簡(jiǎn)稱區(qū)教育局）組織實(shí)施。區(qū)教育局牽頭負(fù)責(zé)相城區(qū)教育人才計(jì)劃的組織申報(bào)、評(píng)審、認(rèn)定、綜合管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各校（單位）負(fù)責(zé)對(duì)教育高層次人才進(jìn)行審核推薦、日常服務(wù)和管理。

??第三條 相城區(qū)教育人才計(jì)劃分為區(qū)外引進(jìn)特聘人才和區(qū)內(nèi)分層培養(yǎng)人才兩大類，力爭(zhēng)在5年內(nèi)引進(jìn)30名教育特聘人才，分層培養(yǎng)5名教育名家、20名教育領(lǐng)軍人才、100名教育拔尖人才。

第二章 扶持對(duì)象及條件

??第四條 實(shí)施教育人才引進(jìn)計(jì)劃，主要根據(jù)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)需要，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、以用為本，著力引進(jìn)一批具有較高教育教學(xué)理論水平或較強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力的特聘人才，重點(diǎn)引進(jìn)發(fā)展?jié)摿^大、教學(xué)和科研能力較強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的中青年專業(yè)技術(shù)人才。

??特聘人才分A、B、C、D四類，原則上不超過(guò)50周歲，需符合以下認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)或參評(píng)條件之一：

??（一）A類特聘人才采取直接認(rèn)定制，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

??1.國(guó)家教學(xué)名師；

??2.享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家；

??3.教育部最高層次人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象；

??4.國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)核心成員；

??5.省級(jí)高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目第一層次培養(yǎng)對(duì)象；

??6.與上述對(duì)象同一層次的其他人才。

??（二）B類特聘人才采取直接認(rèn)定與評(píng)審相結(jié)合的辦法，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與參評(píng)條件如下：

??1.省有突出貢獻(xiàn)中青年專家；

??2.省級(jí)高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目第二層次培養(yǎng)對(duì)象；

??3.省級(jí)教育系統(tǒng)最高層次培養(yǎng)對(duì)象；

??4.省級(jí)名師工作室領(lǐng)銜者（需評(píng)審）；

??5.國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)核心成員、省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)核心成員（不設(shè)特等獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)核心成員）（需評(píng)審）；

??6.全國(guó)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)核心成員（需評(píng)審）；

??7.與上述對(duì)象同一層次的其他人才。

??（三）C類特聘人才采取評(píng)審制，參評(píng)條件如下：

??1.省特級(jí)教師；

??2.具有正高職稱且急需引進(jìn)的緊缺學(xué)科人才；

??3.國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)核心成員、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)核心成員（不設(shè)特等獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)核心成員）；

??4.全國(guó)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)核心成員、省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)核心成員；

??5.45周歲以下的省級(jí)高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目第三層次培養(yǎng)對(duì)象；

??6.45周歲以下的省教學(xué)名師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才，地級(jí)市名教師、名校長(zhǎng)；

??7.40周歲以下的地市級(jí)學(xué)科帶頭人或教學(xué)基本功大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

??8.35周歲以下的縣級(jí)學(xué)科帶頭人或教學(xué)基本功大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

??9.35周歲以下或具有高級(jí)職稱，且急需引進(jìn)的緊缺學(xué)科博士；

??10.具有某方面特殊才能的專業(yè)技術(shù)人員，如學(xué)科奧賽教練、職業(yè)院校技能大賽教練、業(yè)績(jī)突出的教育教學(xué)管理人員等；

??11.與上述對(duì)象同一層次的其他人才。

??（四）D類特聘人才采取評(píng)審制，參評(píng)條件如下：

??1.45周歲以下的省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)核心成員、市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)核心成員（不設(shè)特等獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)核心成員）；

??2.45周歲以下的省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)核心成員、市教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)核心成員；

??3.40周歲以下的教學(xué)基本功大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

??4.35周歲以下的教學(xué)基本功大賽市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

??5.35周歲以下或具有高級(jí)職稱的博士；

??6.與上述對(duì)象同一層次的其他人才。

??第五條 實(shí)施教育人才分層培養(yǎng)計(jì)劃。分層培養(yǎng)人才分教育名家、教育領(lǐng)軍人才、教育拔尖人才三個(gè)層次，其中教育名家的年齡在55周歲以下，教育領(lǐng)軍人才一般不超過(guò)50周歲，教育拔尖人才一般不超過(guò)40周歲。引進(jìn)的教育特聘人才全職到崗滿3年后，可申報(bào)相應(yīng)層次的培養(yǎng)計(jì)劃。各層次申報(bào)對(duì)象的基本資格和條件如下：

??（一）教育名家

??教育名家分學(xué)科類和管理類兩類，須從事教育教學(xué)工作滿20年（或擔(dān)任校長(zhǎng)滿10年），擁有崇高教育理想和抱負(fù)，具有深厚教育教學(xué)功底（管理）和卓越的教科研能力，取得十分顯著的業(yè)績(jī)，形成特色鮮明的教育教學(xué)思想和理論，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生重大影響。申報(bào)對(duì)象還應(yīng)具備如下條件：

??1.具有正高級(jí)教師職稱或被認(rèn)定為江蘇省特級(jí)教師，原則上應(yīng)同時(shí)被認(rèn)定為相城區(qū)及以上教育領(lǐng)軍人才或特聘人才。

??2.教育教學(xué)或辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，得到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)高度認(rèn)同，滿意度在90%以上，近5年年度考核合格，其中至少有1次優(yōu)秀。

??3.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在引領(lǐng)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方面做出顯著貢獻(xiàn)，或主動(dòng)參與薄弱學(xué)校（農(nóng)村學(xué)校）建設(shè)且實(shí)績(jī)突出。

??4.獲得江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)）一等獎(jiǎng)及以上，或主持1項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃、教研、職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究并結(jié)題。有反映其教育教學(xué)思想的改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并出版學(xué)術(shù)（管理）專著，學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣價(jià)值得到認(rèn)可，或主編、參編經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過(guò)的教科書。

??5.教學(xué)工作量飽滿。

??申報(bào)管理類人才，須為正職校長(zhǎng)，在符合以上1至3條件的基礎(chǔ)上，還須同時(shí)具備以下條件：

??1.在提高學(xué)校辦學(xué)水平、培養(yǎng)青年教師、加強(qiáng)科學(xué)管理、引進(jìn)人才等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)突出，被同類學(xué)校推崇，具有一定美譽(yù)度。

??2.任校長(zhǎng)前，被認(rèn)定為所任教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，并為同行公認(rèn)。

??3.擔(dān)任校長(zhǎng)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科專任教師課時(shí)數(shù)的1/4，每學(xué)年聽(tīng)課在40節(jié)以上。

??（二）教育領(lǐng)軍人才

??申報(bào)對(duì)象須從事教育教學(xué)工作滿15年，具有較深厚的教育教學(xué)功底或較強(qiáng)教科研能力，取得良好業(yè)績(jī)，形成一定教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)科教學(xué)、課題研究、青年教師培養(yǎng)或教育教學(xué)管理中發(fā)揮一定示范作用。具體條件如下：

??1.具有高級(jí)教師職稱、蘇州市學(xué)科帶頭人及以上骨干教師稱號(hào)，原則上應(yīng)同時(shí)被認(rèn)定為相城區(qū)及以上教育拔尖人才或特聘人才。

??2.教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)高度認(rèn)同，滿意度在90%以上，近5年年度考核合格，其中至少有1次優(yōu)秀。

??3.發(fā)揮學(xué)科示范作用，積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，做出顯著貢獻(xiàn)，或主動(dòng)參與薄弱學(xué)校（農(nóng)村學(xué)校）建設(shè)，實(shí)績(jī)突出。近5年，開(kāi)設(shè)至少5次區(qū)級(jí)及以上公開(kāi)課或講座（其中至少2次市級(jí)公開(kāi)課或講座）。教育教學(xué)研究人員開(kāi)設(shè)至少7次區(qū)級(jí)及以上公開(kāi)課或講座（其中至少3次市級(jí)公開(kāi)課或講座）。

??4.學(xué)術(shù)水平高，獲得地市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)（教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)），或作為核心成員參與省級(jí)規(guī)劃、教研、職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究并結(jié)題。近5年，在省級(jí)及以上刊物獨(dú)立發(fā)表反映自己教育教學(xué)思想或教學(xué)（教育管理）研究成果的學(xué)術(shù)論文3篇以上（教育教學(xué)研究人員5篇以上），其中至少有1篇在核心期刊發(fā)表。

??5.教學(xué)工作量飽滿。

??（三）教育拔尖人才

??申報(bào)對(duì)象須從事教育教學(xué)工作滿10年，具有扎實(shí)的教育教學(xué)功底，良好的教育教學(xué)能力和學(xué)科水平，為學(xué)科發(fā)展和學(xué)校（單位）發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。具體條件如下：

??1.具有相城區(qū)學(xué)科帶頭人及以上骨干教師稱號(hào)。

??2.教育教學(xué)業(yè)績(jī)較好，得到學(xué)生、同事的認(rèn)同，滿意度在90%以上，近5年年度考核合格，其中至少有1次優(yōu)秀或獲得區(qū)級(jí)及以上表彰榮譽(yù)。

??3.教學(xué)功底扎實(shí)，取得相城區(qū)學(xué)科帶頭人稱號(hào)以來(lái)，在基本功、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)評(píng)比中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次。近5年，開(kāi)設(shè)至少3節(jié)區(qū)級(jí)及以上（其中至少1節(jié)市級(jí)）公開(kāi)課并獲得好評(píng)，教育教學(xué)研究人員承擔(dān)至少5次區(qū)級(jí)及以上公開(kāi)課、專題講座并獲得好評(píng)（其中至少2節(jié)大市級(jí)公開(kāi)課）。

??4.教科研能力強(qiáng)，獨(dú)立主持區(qū)級(jí)規(guī)劃、教研、職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究并結(jié)題；或作為核心成員參與市級(jí)規(guī)劃、教研、職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究并結(jié)題。近3年，在省級(jí)及以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上（教育教學(xué)研究人員5篇以上）。

??5.教學(xué)工作量飽滿。

第三章 引進(jìn)和評(píng)審程序

??第六條 區(qū)教育局每年發(fā)布當(dāng)年度相城區(qū)教育人才計(jì)劃申報(bào)通知，明確具體申報(bào)要求，集中組織申報(bào)、評(píng)審，擇優(yōu)認(rèn)定扶持。特聘人才一般每年申報(bào)一次，分層培養(yǎng)人才每?jī)赡晟陥?bào)一次。特聘人才僅限引進(jìn)當(dāng)年認(rèn)定，以認(rèn)定時(shí)的類別為最終標(biāo)準(zhǔn)；分層培養(yǎng)人才可滾動(dòng)申報(bào)更高層次。

??第七條 區(qū)教育局組織專家對(duì)受理的申報(bào)事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)審，對(duì)符合直接認(rèn)定條件的特聘人才，由用人單位組織考察。區(qū)教育局根據(jù)單位考察、專家評(píng)審等情況，提出建議名單。建議名單報(bào)區(qū)委人才辦主任會(huì)議審議通過(guò)后公示，公示無(wú)異議的，發(fā)文公布。

第四章 扶持政策

??第八條 對(duì)A類、B類、C類特聘人才，分別給予200萬(wàn)元、120萬(wàn)元、40萬(wàn)元安家補(bǔ)貼；D類特聘人才給予16萬(wàn)元生活補(bǔ)貼。安家補(bǔ)貼分2筆撥付，第1筆為人才入選后向相城區(qū)住建局申請(qǐng)，給予資助金額50%的人才房票，按照《相城區(qū)人才房票補(bǔ)貼實(shí)施細(xì)則（試行）》規(guī)定執(zhí)行，最高不超過(guò)50萬(wàn)元。第2筆拿到不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書后，向相城區(qū)教育局申請(qǐng)剩余的安家補(bǔ)貼。2筆補(bǔ)貼金額總額不超過(guò)實(shí)際購(gòu)房金額。配偶、子女戶口可隨遷至相城區(qū)，子女入學(xué)可享受相城居民待遇。

??第九條 A類、B類、C類、D類特聘人才，符合我區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位編制使用管理有關(guān)條件的，按相關(guān)規(guī)定流程納入事業(yè)編制管理；其他人才可實(shí)行備案管理。所需編制或年金制員額，在當(dāng)年度核準(zhǔn)使用的相應(yīng)員額內(nèi)統(tǒng)籌解決。對(duì)確屬技術(shù)拔尖、績(jī)效優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出的特殊人才，可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)?zhí)卦O(shè)崗位，特設(shè)崗位不受學(xué)校崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制。根據(jù)相關(guān)佐證材料建立特聘人才檔案，由用人單位、教育主管部門直接考核聘用。

??第十條 教育名家、教育領(lǐng)軍人才、教育拔尖人才分別給予12萬(wàn)元、8萬(wàn)元、4萬(wàn)元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

??第十一條 助力人才持續(xù)發(fā)展，對(duì)蘇教名家培養(yǎng)對(duì)象、重大獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者、奧賽教練、技能大賽指導(dǎo)（參賽）教師等人才，優(yōu)先認(rèn)定分層培養(yǎng)人才。鼓勵(lì)人才積極參與校本研修支持計(jì)劃、支持鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等工作，為其充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用搭建平臺(tái)。

??第十二條 積極開(kāi)展柔性引才，通過(guò)聘請(qǐng)顧問(wèn)、購(gòu)買服務(wù)等形式，柔性引進(jìn)高端教育人才（團(tuán)隊(duì)）并給予補(bǔ)貼，相關(guān)評(píng)審管理辦法由區(qū)教育局另行制定。

??第十三條 招聘引進(jìn)青年儲(chǔ)備人才。對(duì)國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和在省級(jí)及以上師范生基本功大賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，給予一定額度的補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)教育局另行制定。

第五章 資金安排

??第十四條 特聘人才安家補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼，以認(rèn)定時(shí)的類別為最終標(biāo)準(zhǔn)，生活補(bǔ)貼自認(rèn)定后下一年度起分兩年撥付。分層培養(yǎng)人才一次性獎(jiǎng)勵(lì)，自認(rèn)定后下一年度一次性撥付。

??第十五條 本細(xì)則所涉及的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，由區(qū)與板塊按現(xiàn)行財(cái)政體制分級(jí)承擔(dān)，其中區(qū)屬單位獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政全額承擔(dān)。柔性引才補(bǔ)貼、青年儲(chǔ)備人才補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，由所屬板塊安排，其中區(qū)屬單位由區(qū)財(cái)政安排。

第六章 實(shí)施與管理

??第十六條 用人單位是人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的主體，應(yīng)認(rèn)真做好日常管理與服務(wù)工作，搭建發(fā)展平臺(tái)，落實(shí)配套政策，對(duì)認(rèn)定的各類教育人才實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理。人才須按照雙方約定，履行義務(wù)，最大限度發(fā)揮示范作用。

??第十七條 用人單位在申報(bào)人才中如有違反規(guī)定、弄虛作假行為，或配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)不到位的，視情節(jié)追究相關(guān)責(zé)任。

??第十八條 人才須與用人單位簽訂不少于5年的服務(wù)期協(xié)議，不滿5年調(diào)離用人單位并離開(kāi)相城區(qū)的，需退回全部安家補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)金額。人才在考核期內(nèi)經(jīng)查實(shí)有下列情形之一的，用人單位應(yīng)與其解除聘用（勞動(dòng)）合同，取消其相關(guān)待遇和資助，追繳獎(jiǎng)補(bǔ)資金并按規(guī)定追究相關(guān)法律責(zé)任。

??（一）在聘期內(nèi)到崗工作時(shí)間嚴(yán)重不足的；

??（二）未能履行崗位職責(zé)、未完成既定工作目標(biāo)與任務(wù)的；

??（三）有弄虛作假、騙取資助等行為的；

??（四）有學(xué)術(shù)不端行為或違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的；

??（五）有師德違規(guī)、違紀(jì)違法行為，造成惡劣影響的；

??（六）當(dāng)年年度考核不合格或連續(xù)兩年基本合格的。

??第十九條 同一對(duì)象入選市、區(qū)兩級(jí)教育特聘人才，安家補(bǔ)貼（生活補(bǔ)貼）在享受區(qū)財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，疊加享受市級(jí)財(cái)政下?lián)苎a(bǔ)貼。同一對(duì)象入選本細(xì)則更高層次培養(yǎng)對(duì)象，一次性獎(jiǎng)勵(lì)按就高不重復(fù)的原則執(zhí)行；同一對(duì)象入選市、區(qū)兩級(jí)分層培養(yǎng)對(duì)象，一次性獎(jiǎng)勵(lì)疊加享受。

??第二十條 相城區(qū)教育人才計(jì)劃與相城區(qū)人才計(jì)劃其余子計(jì)劃不得重復(fù)申報(bào)。

第七章 附 則

??第二十一條 民辦學(xué)校教師可申報(bào)本計(jì)劃，同等享受安家補(bǔ)貼（生活補(bǔ)貼）、一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

??第二十二條 本細(xì)則由相城區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施，有效期3年。按照“老人老辦法、新人新辦法”原則，政策發(fā)布之后入選的人才執(zhí)行本政策；政策調(diào)整之前，已入選的人才執(zhí)行原有人才政策。